Bueno creo que inverti un tiempo considerable metiendo en "my library" todas las páginas web que más utilizo tanto para la pastoral juvenil como para mi clase de tecnología,  pero valió la pena..ya que esto me facilitará hacer mi trabajo final que consiste en utilizar la tecnología para desarrollar una clase. Con "my library" es decir, con mis pagínas favoritas disponibles en la red desde cualquier computadora, yo puedo trabajar en casa, en la laptop, en la escuela y puedo accesar a mis "favoritos"desde todos estos lugares y avanzar en mis trabajos.

Existen unas apps muy aplicables y que utilizan contenidos propiamente del programa curricular de tercer grado de secundaria, en cuanto a MATEMATICAS.

  ALGEBRA:

- Algebra Touch Intro (Orden de las operaciones)
- Matemáticas intermedias
- Matemáticas Flyer
- Math ref (Solución de ecuaciones)
- i formulas (sobre funciones trigonométricas)
- Mathomatic (Solución de ecuaciones)
- Algebra Helper (operaciones con polinómios)
- La Ecuación Genius. Math Solver Ecuation ( solución de ecuaciones de primer y segundo grado) PROPORCIONALIDAD:
- Proporcion solver (Problemas de proporción)

GEOMETRIA

- Suma de ángulos exteriores de polinomios)

Te recomiendo que pruebes alguna de ellas. La ventaja de esto, es que no tienes que buscar, ya alguien las buscó por ti.

Tema: Graficas de frecuencia Destinatarios: alumnos de 1 de secundaria Objetivo: Que el alumnos se capaz de organizar la información (un conjunto de datos) de tal manera que identifique las categorías y las frecuencias del conjunto de datos de una población y finalmente lo represente mediante gráficas de frecuencia. Conocimientos previos: El alumno retoma el tema de la encuesta visto en el bloque 1 de la asignatura de la información. El alumno es capaz de clasificar la información delos resultados que arrojaron las encuenstas. ACTIVIDAD: • Realiza una encuesta 20 compañeros de la secundaria con la pregunta: ¿Cuál es tu equipo favorito de futbol? • Clasifica las respuestas identificando aquellas opciones que se repiten. • Cuenta el número de veces que aparecen las respuestas y completa la tabla de frecuencias como en el ejemplo: Tigres Rayados Chivas America 6 8 1 5 • Realiza en ChartGo una gráfica debarras con las frecuencias correspondientes a cada equipo de futbol

Creo que el utilizar ScreenChomp tes una manera interactiva de dar clases sin necesidad de tener un pizarrón electrónico. El alumno aprende auditiva y visualmente ya que hay posibilidad de utilizar colores vivos, además el maestro puede dejar grabada su clase y utilizarla nuevamente sin necesidad de volver a comenzar desde el principio. Los alumnos pueden acceder a la clase en cualquier momento y desde cualquier lugar ya que es posible ponerla en línea, esto es un gran beneficio tanto para los maestros como para los alumnos, por ejemplo un alumno que no acudió a clases y que no entendió la explicación a la primera, puede volverla a escuchar y atender las veces que quiera, paso por paso.

La diferencia entre un libro impreso y un e book es que un ebook es ecologíco, practico, le puedes cambiar el tipo de letra, hacer más grande el texto, encontrar el significado de una palabra rápidamente. Algunas similitudes es que puedes ver la página del libro en el mismo formato en ambos libro. Pienso que otra similitud es que ambos transmiten cultura. Otra diferencia es que un e book lo puedes comprar a cualquier hora y desde cualquier lugar, en cambio un libro impreso no.

Esta es una gráfica que muestra la relación del Radio los círculos concéntricos de un cono y su altura Conforme aumenta la altura, disminuye el radio como muestra la gráfica y la figura.
Create a graph

Esta es una gráfica que muestra el promedio del tercer bimestre de mis alumnos por materia y que se elaboró con la aplicación ChartGo. Esta gráfica la pueden ver los alumnos y los padres de familia en línea  y es muy útil porque pueden conocer el avance que van teniendo por materia y poner atención en aquellas que se requieren. Para mi como maestra titular de mi grupo, es una herramienta muy útil para acompañar a mis alumnos.
Graph maker